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学进去

苏教版| 四年级上册

排序：

共 158 道相关试题

从条形统计图可以清晰的看出不同数量的( )。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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条形统计图不能形象、直观的表示出数量的多少。_____

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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下面是四年级一班男生立定跳远测试的成绩记录．（单位：厘米）
101            102             95             96             104            82
92            100             89             86               88            109
103            94               99            107               98            106
（1）完成下面的统计表．

成绩（cm）	合计	80﹣89	90﹣99	100﹣109
人数

（2）成绩在90厘米以上为“优秀”，达到优秀的有人．
（3）根据表中数据，完成下面的条形统计图．

类型：解答题

难度系数：较易0.85

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四名同学的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米，他们的平均身高可能是（）厘米。

A．137

B．145

C．152

D．155

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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统计表更能直观、形象地表示数量的多少。( )

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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用统计表表示的数量，还可以用( )来表示。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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明明走8步，共走了480厘米，他每步都走了60厘米。 ( )

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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三名小学生的身高分别是142厘米，138厘米和134厘米，那么三人的总身高是( )厘米，平均身高是( )厘米．

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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一组不同的数据，平均数一定大于这组数据中最小的数，小于最大的数。( )

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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小马身高1.2米，河水平均深度为1米，小马一定能过河( )

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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