一中国的热极_小学数学青岛版五年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

青岛版| 五年级下册

试题

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共 709 道相关试题

在下面的数轴上表示：2与-2；5与-5并观察每对数位置特征．

观察上面的数轴：2与-2；5与-5它们的共同特征：都是只有符号不同的两个数．我们称其中一个是另一个的相反数，2是-2的相反数，-2是2的相反数，或者说2与-2互为相反数．例如：9是（）相反数，7的相反数是（）；-2.4的相反数是（），-

的相反数是（）．规定0的相反数就是0．

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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试一试：下列几组数中是互为相反数的是（）．

A．-

和0.7

B．

和-0.333

C．-6和0.6

D．-

和0.25

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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我们将数轴上，表示数的点到原点的距离称为这个数的绝对值．
于是有：2的绝对值是2，记作︱2︱=2；-3的绝对值3，记作︱-3︱=3，+3的绝对值是( )；记作( )；-

的绝对值是(      )，记作(      )．
︱0︱= (      )；︱-7.8︱=(      )；︱+7.8︱=(      )．
试一试：写出下列各数的绝对值．
︱+3︱=(      )               ︱-3︱=(      )             ︱

︱=( )
︱-

︱= ( ) ︱-7.8︱=( ) ︱0︱= ( )
小结：①互为相反的两个数绝对值( )（填“相等”或“不相等”）．②正数的绝对值是( )；负数的绝对值是( )；0的绝对值是( )．

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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比较下面两个数的大小．
5Ο-2 -1Ο-3 -

Ο-

-2.5Ο-2.4
小结：正数大于负数；两个负数，绝对值（）的反而小．
试一试：比较下列各组数的大小
-

和-

； -201和-︱201︱；︱-2︱和︱-3︱

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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某人从一点出发，经过下面两次运动，结果的方向怎样？离开出发点的距离是多少？如果规定向东为正，向西为负，同学们能不能用一个数学式子来表示？
(1)先向东走了5米，再向东走3米，结果怎样？

表示为（＋5）＋（＋3）＝＋8
(2)先向西走了5米，再向西走了3米，结果如何？

表示为：（－5）＋（－3）＝－8
(3)先向东走了5米，再向西走了3米，结果呢？

可以表示为：（＋5）＋（）＝＋2
(4)先向西走了5米，再向东走了3米，结果呢？

表示为：（）＋（＋3）＝－2
(5)先向东走5米，再向西走5米，结果呢？

表示为：（）＋（）＝0
(6)先向西走5米，再向东走5米，结果呢？

表示为：（）＋（）＝0

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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计算．
43+（－34）（－10.5）+（－1.3）

+（－

）（+6）+（－16）

类型：其他计算

难度系数：一般0.65

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某银行储蓄点办理了五笔储蓄业务，顺序如下：取出5万元，存进9．5万元，取出3万元，存进15万元，存进8万元．问这个银行储蓄点存款增加了多少万元？

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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比较下面的式子，你能发现什么？
算式一： 20－15＝5； 20＋（－15）＝5
算式二： 5－（－10）＝15 ； 5＋10＝15

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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计算：
(―32)―(+5) 7.3―(―6.8) (―2)―(―25) （―3.4）―（―5.8）

类型：其他计算

难度系数：一般0.65

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某同学计算-10-8-8+5的过程:
解：原式=-10+（-8）+8+5=-18+8+5=-5．
请你判断他是做对了还是做错了，如果做对了，请你写出每一步的计算依据；如果做错了，请你改正过来．

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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