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二 圆柱和圆锥
三 解决问题的策略
四 比例
面积的变化
五 确定位置
六 正比例和反比例
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七 总复习
1 数与代数
2 图形与几何
3 统计与可能性
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2008年5月12日,四川汶川发生大地震.许多房屋、桥梁路面被毁.为了支援灾区重建,下图是工程队为灾区某小学重建设计的初步规划图.
(1)量出花圃与校门之间的图上距离是
厘米. 经实际考察可得花圃与校门之间只有40米距离,这幅图的比例尺是
.
(2)教学楼在校门北偏西50度距校门60米处,画出教学楼的位置.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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在图上标出校园内各个建筑物的位置.
(1)教学楼在校门的正南方150米处.
(2)电子琴室在校门西偏南30°方向100米处.
(3)微机室在校门东偏南45°方向150米处.
(4)图书室在校门北偏南60°方向200米处.
(5)你站在校门正北方50米处.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(1)超市在新东方小学
偏
°方向处.
(2)新华书店在新东方小学南偏东45°方向600米处,在图上表示新华书店的位置.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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根据要求画一画
(1)用数对表示B的位置
,把图①按2:1的比放大.
(2)把图①绕B点逆时针旋转90度.
(3)在A点南偏东45°方向画一个直径4厘米的圆.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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如图是小丽以自己家为观测点,画出的一张平面图.
(1)商店在小丽家
偏
度方向
米处.
(2)学校在小丽家南偏西65°方向600米处,请在图中标出学校的位置.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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操作
(1)用数对表示图中三角形三个顶点A、O、B的位置:A
,O
,B
.
(2)将图中的三角形绕点O顺时针旋转90°,并画出旋转后的图形.
(3)画出图中原来三角形按2:1放大后的图形.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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兰兰从家里岀门后去博物馆参观展览.请你准确描述兰兰从家到博物馆的路线.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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如图是某校六(1)班同学的座位图,请你写出王明同学的位置.如果陈虹同学的位置是(3,D),请你把方框涂色.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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如图,以校门为观测点,根据下面提供的信息完成图示.
(1)校门正北40米处是一个小花园.
(2)实验楼在校门北偏西50°,离校门80米.
(3)学生宿舍在校门东南方向,与正南成35°夹角,离校门100米.
类型:作图题
难度系数:一般0.64
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按要求填一填.
(1)小学所在的位置可以用数对(
,
).
(2)邮局的位置在小学的
偏
°的方向上.
(3)公园的位置在邮局的
偏
的方向上,距离约是
米.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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