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一 年、月、日
1.24时计时法
2.年、月、日
二 两位数乘两位数
1.乘法
2.估算
3.连乘
4.整理复习
名山一日游
三 辨认方向
四 毫米和千米
1.毫米和千米
2.解决问题
3.整理复习
五 数据的收集和整理
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六 小数的初步认识
1.认识小数
2.简单的加减计算
3.解决问题
七 长方形和正方形的面积
1.面积和面积单位
2.长方形和正方形的面积
3.整理与复习
铺地面
八 分数的初步认识
1.认识分数
2.简单的分数加减法
3.整理与复习
九 探索乐园
整理与评价
1.知识与技能
2.问题与思考
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解答题
排序题
连线题
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难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
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我们身体上有很多“尺子”可以助我们测量.
(1)比如聪聪的指甲盖宽约为1厘米,他正在用指甲盖量图中铅笔的长度.请你估计这支铅笔的长度大约是________厘米.
(2)下面是与明明身体有关的一些数据.现在明明想要测量绕篮球场一圈的长度,你觉得选择下边哪个“尺子”最合适?如何测量?(写出测量过程)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,图中画笔的长度是5厘米2毫米.
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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在尺子上,从刻度“0”到“4”是
________
厘米,从刻度“2”到“7”是
________
厘米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一间教室的长度大约有7个脚印长.
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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3000米和3千米同样长。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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连一连。
长20米
长35毫米
长2313千米
长20分米
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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2千米要比1900米短。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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在括号里填上合适的数.
( )
厘米=10毫米
50毫米=
( )
厘米
( )
米=1000毫米
7000毫米=
( )
米
( )
千米=1000米
9000米=
( )
千米
25毫米+35毫米=
( )
毫米=
( )
厘米
29厘米-19厘米=
( )
厘米=
( )
毫米
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在○里填上“>”“<”或“=”。
40厘米○5米
83厘米○38厘米
2米○200厘米
395厘米○4米
200克○1千克
2千克○5千克
6千克○600克
5千克○5000克
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一名小学生一步长大约5( ).
A.厘米
B.分米
C.米
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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