学进去-教育应平等而普惠
北京版| 五年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
甲数比乙数多,乙数比甲数少      .(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
直接写出得数.
﹣0.125=
+=
1﹣=
++=
+=
0.25+=
类型:计算题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
++++++++=_______.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1﹣0.12++0.34+﹣0.56+﹣0.78=    
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的,还剩全长的几分之几没有修?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
(1分)一根电线用去,还剩下米。         (判断对错)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
(2011秋•株洲期末)一根电线长3米,用去米后,还剩下米.     .(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
分母不同的分数,要先通分才能相加减。(______
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
异分母分数不能直接相加减的原因是它们的分数单位不同。(______)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
异分母分数不能直接相加减,是因为它们的计数单位不同。(______
类型:判断题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
首页
上一页