学进去-教育应平等而普惠
青岛版(五四学制)| 五年级下册
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人教版(1990s)
教材
改写成数值比例尺是(________)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图是某校内几处景点的平面图。
(1)分别量出育人碑到思源井和茅亭的图上距离,再算出实际距离各是多少米。
(2)画廊在思源井正东方300米处,在图中表示出画廊的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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算一算,画一画。
学校东面150米处有一个商店,商店的北面350米处是小红家,学校南面200米处是儿童医院,图书馆的南面250米处是学校。请先确定比例尺标在图中,再画出上述地点的平面图。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在一幅比例尺是的地图上,量得北京到天津的距离是5.4厘米,两地之间的实际距离是______千米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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按要求完成下面各题。
①以市政府为观测点,青少年宫在            °的方向上,距离是    米。
②博物馆在市政府的东偏南30°的方向400米处。请你在平面图上标出博物馆的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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1:3000000是(_______)比例尺,把它转化成线段比例尺为(_________).
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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有600毫升的苹果汁,可以平均分成若干杯。请把下表填完整。

(1)写出几组这两种量中相对应的两个数的积,并比较积的大小,说明这个积表示什么?
(2)表中相关联的两种量分的杯数和每杯的果汁量的积是不变的,在数学上把满足这样关系的两个量叫做成反比例。你能举出一个成反比例的例子吗?自己试一试。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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画一个长是4厘米、宽是2厘米的长方形,然后按照2:1的比画出一个新的长方形,接着按1:2再画出另一个新长方形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在一幅图上,用1厘米表示实际的100米,这幅图上的图上距离和实际距离的比是(___):(___),这个比就是我们常说的比例尺。(提示:图上距离和实际距离的比叫做比例尺)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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明德小学新建了一个长方形游泳池,长50米,宽30米。选用比例尺(  )画出的平面图最大。
A.1∶1000B.1∶1500C.1∶500D.1∶100
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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