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一 走进军营——方向与位置
二 关注环境——分数加减法(二)
三 包装盒——长方体和正方体
四 小手艺展示——分数乘法
五 摸球游戏——可能性
六 布艺兴趣小组——分数除法
七 人体的奥秘——比
八 中国的世界遗产——分数四则混合运算
九 爱护眼睛——复式统计图
回顾整理——总复习
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用数对的知识解决以下问题。
(1)用数对表示正方形ABCD的位置。
A________ B________。
C________ D________。
(2)在上图中标出E(7,5),F(7,2),G(10,2),H(10,5),并顺次连接E、F、G、H,首尾相连。这样就围成了一个什么图形?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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根据下面的描述,在平面图上标出各场所的位置。
(1)小红家在广场西偏南40°方向1200米处;
(2)小丽家在广场北偏西20°方向600米处;
(3)小明家在广场东偏北30°方向900米处。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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看图完成下面各题。
(1)医院在公园________偏________ ________的方向上,距离公园________米。
(2)淘气家在公园西偏北60°方向上,距公园的距离是1千米。请你在图中标出淘气家的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图,三角形ABC的顶点A 的位置可以用数对(3,5)表示。当点B、C不动,点A向左平移到位置________时,三角形ABC变成直角三角形。它与原三角形相比,面积________。(填“变大”“变小”或“不变”)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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以学校为观察点,根据下面条件在平面图上标出各场所的位置,比例尺1:50000.
(1)图书馆在学校东偏北45°,1500m处.
(2)体育场在学校西偏北30°,2000m处.
(3)少年宫在学校南1750m处.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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按要求画出下面各地方的位置。
(1)小红家在学校东偏北30°1000米处。
(2)小东家在学校南偏西60°1500米处。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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如图:
(1)(________)在学校的(________)面,小丽家在学校的(________)面。
(2)小明从家出发,向(________)走(________)米走到书店,再向(________)走(________)米到达学校。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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如图,苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为(________,________),西瓜的位置记为(________,________)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小明在班级中的位置可以用数对(3,4)表示,那么他的同桌小丽用数对表示是( )。
A.(3,5)
B.(2,4)
C.(4,4)
D.(3,3)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小明从家出发向北走,走了37分钟,每分钟走76米.小敏从家出发向西走,走了30分钟,每分钟走72米,他们分别走到了( )
A.商店的南面,公园的东面
B.商店的北面,公园的西面
C.商店的南面,公园的西面
D.商店的北面,公园的东面
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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