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一 圆和扇形
1.圆
2.图案设计
3.扇形
二 比和比例
1.比
2.比例
3.简单应用
4.解决问题
测量旗杆高度
三 百分数
1.认识百分数
2.求百分数
3.简单应用
整理与复习
四 圆的周长和面积
1.圆的周长
2.圆的面积
五 百分数的应用
1.一般的应用问题
2.折扣
3.成数
4.税收
5.储蓄
学会理财
六 比例尺
1.放大与缩小
2.比例尺
七 扇形统计图
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八 探索乐园
整理与评价
1.知识与技能
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综合排序
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如图四幅图分别是谁看到的?(连一连)
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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把每个小朋友分别看到的图形用线连起来。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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连一连。
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下面如图四幅图分别是谁看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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送信。(连一连)
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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下面的三幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下边三幅图分别是谁拍到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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连一连。
上午11时
早上7时45分
晚上9时25分
下午4时20分
21:25
16:20
11:00
7:45
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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下面三幅图分别是哪个小朋友看到的?连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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