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一 圆和扇形
1.圆
2.图案设计
3.扇形
二 比和比例
1.比
2.比例
3.简单应用
4.解决问题
测量旗杆高度
三 百分数
1.认识百分数
2.求百分数
3.简单应用
整理与复习
四 圆的周长和面积
1.圆的周长
2.圆的面积
五 百分数的应用
1.一般的应用问题
2.折扣
3.成数
4.税收
5.储蓄
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六 比例尺
1.放大与缩小
2.比例尺
七 扇形统计图
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红星小学六(1)班有35人,有7个“三好学生”,六(2)班有40人,有8个“三好学生”。六(1)班和六(2)班总人数的比是________∶________,两个班三好学生的人数的比是________∶________,它们________(填“能”或“不能”)组成比例,如果能组成比例,那么它们组成的比例是________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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4:5=24÷(_____) 3.5:(______)=5:7
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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如果2x:1.5=4,那么x=
;如果
:
=x:
,那么x=
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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一本书的页数一定,已读的页数与剩下的页数不成比例.
______
.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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在一个比例中,两个内项互为倒数,其中一个外项是最小的两位数和最小的质数之和,另一个外项是
____
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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能和
组成比例的是( )
A.7:2
B.2:1
C.4:7
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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判断下面每组中的两个比能否组成比例,把组成的比例写出来。
(1)9:12和0.8:0.6
(2)6:5和
(3)1.4:7和3:15
(4)1:
和1.8:0.6
(5)
和3:4
(6)
和
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如果3A=5B,那么A:B=
_____
:
_____
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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一个比例的两个内项互为倒数,其中一个外项是0.3,它的另一个外项是(____)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在一个比例中,两个内项的积为4,其中一个外项是3,另一个外项是
.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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