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1 四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系
乘、除法的意义和各部分间的关系
括号
2 观察物体(二)
3 运算定律
加法运算定律
乘法运算定律
4 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
小数的意义
小数的读法和写法
2.小数的性质和大小比较
小数的性质
小数的大小比较
3.小数点移动引起小数大小的变化
4.小数与单位换算
5.小数的近似数
整理和复习
5 三角形
三角形的特性
三角形的分类
三角形的内角和
6 小数的加法和减法
小数加减法
小数加减混合运算
整数加法运算定律推广到小数
7 图形的运动(二)
轴对称
平移
8 平均数与条形统计图
平均数
复式条形统计图
营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
10 总复习
试题
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综合排序
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道相关试题
下面是四(1)班体育达标合格情况统计表:
(1)根据统计表中的数据补充完成下面的复式条形统计图。
(2)男生(
)的合格人数最少,女生(
)的合格人数最多。
(3)你还能提出什么数学问题吗?提出一个并解答。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面是培优小学五、六年级参加兴趣小组的学生人数情况调查表。(单位:人)
(1)根据下表完成复式条形统计图。
(2)五年级参加科技组的人数比参加音乐组的人数少(
)人。
(3)六年级参加兴趣小组的同学平均每组有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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某校要订做校服,为了让尽可能多的学生得到满意,学校对学生最喜欢的校服颜色做了调查,统计情况如下:
(1)请根据统计表中的信息补充完成复式条形统计图。
(2)请根据复式条形统计图,提出两个数学问题并解答。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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希望小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表:
(1)根据统计表制成复式条形统计图。
(2)四(1)班平均每月回收多少个易拉罐?
(3)如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐,四(2)班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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根据四年级学生最喜欢吃的午餐统计表,制作一个统计图。
(1)午餐吃什么的人数最多?喜欢吃什么的人数最少?
(2)四年级男生一共有多少人?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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四年级同学喜欢的兴趣项目如下表。
(1)根据上表完成条形统计图。
(2)中年级比较喜欢什么兴趣项目?高年级呢?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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复式条形统计图的特点是用直条的长短表示数量的多少,优点是能清楚地看出数量的多少,便于比较两组数据的多少。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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根据要求回答下列问题。
(1)上图表示育英小学低年级和中高年级学生采取不同上学方式的人数情况,其中低年级学生步行上学的人数比中高年级的少。请你先观察统计图,再把图例补充完整。
(2)(
)(填上学方式)上学的人数相差最多,相差(
)人。
(3)育英小学(6个年级)平均每个年级坐公共交通工具上学的人数是(
)人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面是2020年上半年北京市空气质量情况统计表。
一级
二级
三级
四级及以上
第一季度
34
39
11
第二季度
32
52
6
1
(1)完成上面的统计表。
(2)请你根据统计表把复式条形统计图补充完整。
(3)这两个季度中,(
)级的天数最多,有(
)天。
(4)这两个季度中,(
)级的天数相差最多,(
)级的天数相差最少。
(5)保护环境,人人有责。作为环保小卫士,你打算怎么做?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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琳琳和萍萍两位同学参加“学宪法,讲宪法”演讲比赛的得分情况如下图。
根据这7个分数的平均分来判断谁的水平高,你认为合理吗?如果不合理,你有什么好的建议?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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