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1 四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系
乘、除法的意义和各部分间的关系
括号
2 观察物体(二)
3 运算定律
加法运算定律
乘法运算定律
4 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
小数的意义
小数的读法和写法
2.小数的性质和大小比较
小数的性质
小数的大小比较
3.小数点移动引起小数大小的变化
4.小数与单位换算
5.小数的近似数
整理和复习
5 三角形
三角形的特性
三角形的分类
三角形的内角和
6 小数的加法和减法
小数加减法
小数加减混合运算
整数加法运算定律推广到小数
7 图形的运动(二)
轴对称
平移
8 平均数与条形统计图
平均数
复式条形统计图
营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
10 总复习
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道相关试题
下面是100克黄豆和100克花生所含营养成分统计图.根据统计图回答问题:
(1)
( )
中的脂肪含量比较高。
(2)黄豆中
( )
的含量最高。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面是四(1)班4名同学两次跳绳测试成绩统计表:
①请你根据统计表中的数据把统计图补充完整.
②与第一次测试成绩相比,第二次测试成绩进步最大的是(
).
③在这四个人中选一个参加学校的跳绳比赛,根据两次测试成绩选(
).
④第一次测试四个人平均每人跳(
)个;王亮平均每次跳(
)个.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面是家电商场2011年上半年空调销售情况统计表.
(1)根据上面的数据完成折线统计图并标出数据.
(2)根据折线统计图回答问题:
①上半年中,销售情况最好的是(
)月份,销售了(
)台;销售情况最差的是(
)月份,销售了(
)台.
②从(
)月到(
)月份,销售情况呈上升趋势,从(
)月份到(
)月份,销售情况呈下降趋势.
③从图中,你还知道什么情况?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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阅读能给人以知识,给人以智慧,给人以快乐,给人以希望。下面是四(1)班学生李军和刘芳3~6月课外阅读时间统计表。
(1)请根据以上数据将下面的统计图补充完整。
(2)李军3~6月课外阅读的总时间是(
)时。
(3)刘芳3~6月平均每月课外阅读(
)时。
(4)在这4个月中,(
)课外阅读的时间多些。(填姓名)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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观察如图统计图,回答问题。
(1)根据统计结果,为男同学组织活动一定要有的项目是
_________
;为女同学组织活动一定要有的项目是
_________
;为使男女同学共同参与,要组织
_________
项目的活动。
(2)六(1)班喜欢跳绳的同学比喜欢乒乓球的同学少
_________
人。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看图填空.
某饲养场养牛、驴、猪三种牲畜的头数如下图.
1.
驴比牛多
,驴比牛多多少头?
求驴比牛多多少头,就是求
( )
的数量的
( )
,列式是
( )
×
( )
.
2.
猪是牛的
,猪有多少头?
求猪有多少头,就是求
( )
的数量的
( )
,列式是
( )
×
( )
.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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实验小学各年级参加数学兴趣小组的人数情况如下表.
1.
根据上表中的数据完成下面的统计图.
实验小学各年级参加数学兴趣小组的人数统计图
2.
( )
年级参加数学兴趣小组的人数最多,
( )
年级参加的人数最少.
3.
全校有
( )
人参加了数学兴趣小组.
4.
你还能提出什么数学问题?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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五(2)班同学喜欢的运动项目情况统计图
(1)男生喜欢________项运动的人数最多,女生喜欢________项运动的人数最多.
(2)五(2)班同学喜欢游泳的比喜欢篮球的多________人.
(3)五(2)喜欢足球的男生人数是女生的________倍.
(4)从图中你还能得知什么数学信息?(至少写两条信息)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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这是一次期中考试后,四年级(1)班的成绩统计图这是( )统计图
A.
条形
B.
折线
C.
扇形
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面是光明小学2012年入学的学生从一年级到六年级这6年的近视人数统计表.
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
近视人数
4
12
28
40
56
60
(1)根据统计表完成折线统计图.
光明小学2012年入学的学生一至六年级这6年近视情况统计图
(2)这个班六年时间近视学生人数整体趋势是( ).
(3)从( )年级到( )年级近视人数上升得最慢.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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