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1 四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系
乘、除法的意义和各部分间的关系
括号
2 观察物体(二)
3 运算定律
加法运算定律
乘法运算定律
4 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
小数的意义
小数的读法和写法
2.小数的性质和大小比较
小数的性质
小数的大小比较
3.小数点移动引起小数大小的变化
4.小数与单位换算
5.小数的近似数
整理和复习
5 三角形
三角形的特性
三角形的分类
三角形的内角和
6 小数的加法和减法
小数加减法
小数加减混合运算
整数加法运算定律推广到小数
7 图形的运动(二)
轴对称
平移
8 平均数与条形统计图
平均数
复式条形统计图
营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
10 总复习
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丁丁要用三根木棍做一个等腰三角形,已经准备好了长7厘米和15厘米的两根木棍,那么第三根可以准备长
( )
厘米的木棍。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图,一张三角形纸片被撕去了一个角。这个角是
( )
,原来这张纸片的形状按边分是
( )
三角形。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小江用下图的方法求四边形的内角和,下列算式中正确的是(
)。
A.180°×4
B.180°×4-180°
C.180°×4+360°
D.180°×4-360°
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图,有一个等腰三角形平放在桌面上,将它的三条边紧贴在直尺边沿,从0刻度开始转一圈,则底边长
( )
cm。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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小林同学准备搭一个三角形框架,目前他有2根木条,长度分别是18厘米和24厘米。现在需要再锯一根木条,这根木条的长度最短需要
( )
厘米(填整数)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图,直线M与直线N互相平行,点A在直线N上可以左右移动,点B和点C在直线M上固定不动,所形成的三角形
是(
)。
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.等腰三角形
D.以上均可能
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下图是同学们在解决四边形的内角和问题时所采用的四种不同的方法。
欢欢:1周角=360°[√][×]
乐乐:180°×2=360°[√][×]
笑笑:180°×4-360°=360°[√][×]
明明:180°×3=540°[√][×]
①他们解答的方法正确吗?请把正确方法后面的“√”涂黑或错误方法后面的“×”涂黑。
②请你试着用所学到的方法,求出下面图形的内角和。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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以线段AB为一条直角边画三角形ABC,使它既是等腰三角形,又是直角三角形。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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若一个三角形的两条边分别长5厘米和8厘米,那么另一条边不可能是(
)。
A.6厘米
B.5厘米
C.4厘米
D.3厘米
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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三角形ABC和等腰三角形ACD组成一个大三角形。如图所示,∠1=50°,∠2=
( )
°。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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