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1 四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系
乘、除法的意义和各部分间的关系
括号
2 观察物体(二)
3 运算定律
加法运算定律
乘法运算定律
4 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
小数的意义
小数的读法和写法
2.小数的性质和大小比较
小数的性质
小数的大小比较
3.小数点移动引起小数大小的变化
4.小数与单位换算
5.小数的近似数
整理和复习
5 三角形
三角形的特性
三角形的分类
三角形的内角和
6 小数的加法和减法
小数加减法
小数加减混合运算
整数加法运算定律推广到小数
7 图形的运动(二)
轴对称
平移
8 平均数与条形统计图
平均数
复式条形统计图
营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
10 总复习
试题
题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
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道相关试题
下面几组小棒中,可以拼成三角形的是( )。(单位:厘米)
A.
B.
C.
D.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下列物体的形状应用了稳定性的( )。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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用三根长度分别是5厘米、5厘米、7厘米的木棒摆成的图形,可以是(______).
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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用3条线段一定能围成一个三角形. (
____
)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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________
和
________
是特殊的平行四边形.
类型:填空题
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如果三角形的两边长分别是5厘米和9厘米,那么第三条边的长度不可能是( )。
A.4厘米
B.5厘米
C.6厘米
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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一个三角形的两边长分别是6厘米和9厘米,第三条边的长度一定大于_____厘米,同时小于_____厘米。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下列小棒中,能拼成三角形的是( )(单位:厘米)。
A.4、5、9
B.4、4、6
C.2、4、7
类型:选择题
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房屋的房梁做成三角形,这是根据三角形的稳定性设计的。(________)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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由三条(
______
)首尾顺次链接围成的图形叫做三角形。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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