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1 四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系
乘、除法的意义和各部分间的关系
括号
2 观察物体(二)
3 运算定律
加法运算定律
乘法运算定律
4 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
小数的意义
小数的读法和写法
2.小数的性质和大小比较
小数的性质
小数的大小比较
3.小数点移动引起小数大小的变化
4.小数与单位换算
5.小数的近似数
整理和复习
5 三角形
三角形的特性
三角形的分类
三角形的内角和
6 小数的加法和减法
小数加减法
小数加减混合运算
整数加法运算定律推广到小数
7 图形的运动(二)
轴对称
平移
8 平均数与条形统计图
平均数
复式条形统计图
营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
10 总复习
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用三根长度为整厘米数的小棒围成一个三角形,如果其中两根小棒分别为8厘米,10厘米,那么第3根小棒最短是3厘米,最长为19厘米。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下面的说法中,正确的是(
)。
A.在一条线段上点一点可以把这条线段分成2条线段
B.画一个135°的角,既可以用量角器画,也可以用三角尺画
C.三角形、平行四边形和梯形都有无数条高
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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两根小棒分别长5厘米和11厘米,再拿一根小棒和这两根小棒首尾相连围成一个三角形,拿来的这根小棒的长度最长是
( )
厘米,最短是
( )
厘米。(取整厘米数)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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画出下面每个图形指定的底所对应的高。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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高和底分别相等的两个三角形拼在一起的图形(
)。
A.一定是平行四边形
B.有可能是平行四边形
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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数一数,图中共有(
)个三角形。
A.4
B.5
C.6
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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画出下面三角形底边上的高。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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从学校到少年宫有三条路可以走(图中①、②、③分别代表三条路),哪一条路最近?为什么?
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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画出三角形指定底边上的高。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画出下面图形指定底边上的高。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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