学进去-教育应平等而普惠
人教版| 四年级下册
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北师大版(2001)
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人教版(1990s)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
一个4人小组,每人都用4cm、5cm、6cm的小棒摆一个三角形(首尾相接),他们4个人所摆的三角形(   
A.形状相同,大小相等B.形状不同,大小相等
C.形状不同,大小不相等D.形状相同,大小不相等
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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操作题,画出三角形指定底边上的高.
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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从三角形的一边上的一点到对边的垂线叫做三角形的高.(      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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用三根分别长5厘米、6厘米和10厘米的小棒能摆成一个三角形.(      )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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画出下面三角形底边上的高
          
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在能围成三角形的小棒的框内画“√”.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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三角形的两条边分别是3厘米和7厘米,第三条边的长度不可能是(   )。
A.5B.7C.9D.11
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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有两根6厘米长的小棒,再添一根小棒能围成一个三角形,第三根小棒一定小于(       )厘米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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三角形其中的两边分别长3cm和8cm,第三边的长可能是(        ).
A.14cmB.2cmC.9cmD.3cm
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个三边长均为整厘米数的三角形,如果其中两条边的长分别为6厘米和10厘米.那么,第三条边的长度最短为(       )厘米,最长为(        )厘米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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