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1 四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系
乘、除法的意义和各部分间的关系
括号
2 观察物体(二)
3 运算定律
加法运算定律
乘法运算定律
4 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
小数的意义
小数的读法和写法
2.小数的性质和大小比较
小数的性质
小数的大小比较
3.小数点移动引起小数大小的变化
4.小数与单位换算
5.小数的近似数
整理和复习
5 三角形
三角形的特性
三角形的分类
三角形的内角和
6 小数的加法和减法
小数加减法
小数加减混合运算
整数加法运算定律推广到小数
7 图形的运动(二)
轴对称
平移
8 平均数与条形统计图
平均数
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营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
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小华在家里搭豆角架,这两种情况,你认为哪种更好,请说明理由.
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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用长分别是4厘米、6厘米和10厘米的三根小棒,能摆出一个三角形吗?为什么?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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下面三组线段中,能围成一个三角形的是(
)。
A.4厘米、5厘米、9厘米
B.5厘米、6厘米、12厘米
C.6厘米、8厘米、10厘米
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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三根小棒首尾相连围成一个三角形,已知其中两根小棒分别长5厘米和8厘米,那么还有一根小棒最短可能是
________
厘米,最长可能是
________
厘米.(取整厘米数)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用一根木条给一个长方形加固,若只考虑加固效果的话,采用( )最好.
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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三角形中,一边长6厘米,另一边长13厘米,第三边可能是( )
A.
7厘米
B.
8厘米
C.
5厘米
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用下面每组中的三条线段围成三角形,能够围成等腰三角形的是哪一组线段( )
A.
12厘米、8厘米、5厘米
B.
10分米、4分米、4分米
C.
9分米、6分米、6厘米
D.
6厘米、4厘米、6厘米
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一个三角形两条边的长度分别是8厘米和9厘米,它的周长可能是( )厘米.
A.
5
B.
27
C.
34
D.
18
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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下列关于三角形的描述中,不正确的是(
)。
A.三角形中任意两边长度的和一定大于第三边。
B.三角形中最大的角不小于60度。
C.三角形只要有一个角是锐角,这个三角形就是锐角三角形。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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