学进去-教育应平等而普惠
人教版| 四年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
如图是用一根钢条将一扇玻璃窗支撑起来,这样窗户就会开启到一定的角度,并且不会随着风来回摆动,这是利用了三角形具有稳定性的特性。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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明明家、君君家和学校的位置如图所示,明明家和君君家之间的距离可能是(       )米。
A.280B.300C.450
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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按要求在方格纸中画出下列图形。(每个小方格的边长表示1厘米)
(1)画一个底是4厘米,高是2厘米的三角形。
(2)画一个底是5厘米,高是3厘米的平行四边形。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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如图三角形ABC中,BC边上的高是(       )。
A.线段BDB.线段ACC.线段AB
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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如图,阅读支架的使用是利用了(        )的稳定性。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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如图,房梁的设计应用了三角形的稳定性。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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下图的衣架运用了三角形的稳定性。(        )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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如图,这样搭篱笆更牢固,是运用了三角形的(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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在下面方格纸中分别画一个平行四边形和一个三角形,并画出它们的高。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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小思计划做一个三角形装饰框。
(1)她找到一根长12dm的木条,把这根木条锯成三段,三段的长度可能是(       )。

(2)小思根据选择的长度围成直角三角形,已经在如图画出其中一条3dm的直角边,请把这个直角三角形补充完整,并画出斜边上的高。
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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