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1 四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系
乘、除法的意义和各部分间的关系
括号
2 观察物体(二)
3 运算定律
加法运算定律
乘法运算定律
4 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
小数的意义
小数的读法和写法
2.小数的性质和大小比较
小数的性质
小数的大小比较
3.小数点移动引起小数大小的变化
4.小数与单位换算
5.小数的近似数
整理和复习
5 三角形
三角形的特性
三角形的分类
三角形的内角和
6 小数的加法和减法
小数加减法
小数加减混合运算
整数加法运算定律推广到小数
7 图形的运动(二)
轴对称
平移
8 平均数与条形统计图
平均数
复式条形统计图
营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
10 总复习
试题
题型:
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有一个三角形,其中两条边分别是7cm、5cm,那么,另一条边最长是
( )
cm,最短是
( )
cm。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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已知三角形的第一边长8厘米,第二边长7厘米,第三边不可能是( )。
A.15厘米
B.9厘米
C.10厘米
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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一块菜地的四周要围上篱笆,( )形状比较牢固。
A.
B.
C.这两种都可以
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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用三根小棒拼一个三角形,其中两根小棒的长度分别是4cm和5cm,下面不同长度的小棒中,可以与前面两根拼成三角形的是(
)。
A.1cm
B.3cm
C.9cm
D.20cm
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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有一个三角形,其中两条边分别是6cm、9cm。这个三角形的第三条边最短是
( )
cm,最长是
( )
cm。(括号里填整厘米数)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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直角三角形的两条直角边互为底和高.
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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当梯形的上底逐渐缩短到一个点时,梯形就转化成
( )
形,当梯形的上底增大到与下底相等时,梯形就转化成
( )
形。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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把一根13厘米长的小棒截成三段(整厘米数),围成一个三角形。这个三角形中最长的一段小棒不能超过(
)厘米。
A.6
B.7
C.8
D.9
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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现有两根小棒分别长10厘米和4厘米,若再找一根整厘米长的小棒使它能和前两根小棒围成一个三角形,则这根小棒最长是多少厘米?最短是多少厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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用木条钉一个三角形,用手一拉不易变形,说明三角形具有
_____
性,它的任意两边之和
_____
第三边。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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