学进去-教育应平等而普惠
人教版| 四年级下册
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北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
画出三角形底边上的高。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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用三根长分别为4m、5cm和9cm的小棒能摆成一个三角形。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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下面三组小棒,不能围成三角形的是(       )。
A.3cm,4cm,5cmB.3cm,4cm,4cm
C.3cm,3cm,6cm
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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等腰三角形的两边分别长6cm和12cm,则它的周长是_____cm。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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画出如图三角形指定底上的高。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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建筑中常见到三角形,这是运用了三角形的(       )。
A.有三条边的特性B.有三个角的特性C.稳定不变形的特性
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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画出下面三角形底边上的高。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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在能拼成三角形的各组线段下面画“√”。(单位:厘米)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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三角形有三条(        )、三个(        )、三个(        )和三条(        );三角形的表示方法是用表示三个(        )的三个大写字母来表示;三角形具有(        )性,不易变形;三角形的两边之和(        )第三边,两边之差(        )第三边。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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从三角形的一个(            )到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的(            )叫做三角形的(            ),这条(            )叫做三角形的底边。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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