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1 四则运算
加、减法的意义和各部分间的关系
乘、除法的意义和各部分间的关系
括号
2 观察物体(二)
3 运算定律
加法运算定律
乘法运算定律
4 小数的意义和性质
1.小数的意义和读写法
小数的意义
小数的读法和写法
2.小数的性质和大小比较
小数的性质
小数的大小比较
3.小数点移动引起小数大小的变化
4.小数与单位换算
5.小数的近似数
整理和复习
5 三角形
三角形的特性
三角形的分类
三角形的内角和
6 小数的加法和减法
小数加减法
小数加减混合运算
整数加法运算定律推广到小数
7 图形的运动(二)
轴对称
平移
8 平均数与条形统计图
平均数
复式条形统计图
营养午餐
9 数学广角——鸡兔同笼
10 总复习
试题
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期中考试,四(1)班的数学平均分数是86分,所以没有不及格的同学。
( )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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在为四川雅安灾区捐款中,小明所在班级平均每人捐款10.5元,小红所在班级平均每人捐款12元,小明和小红相比,( )
A.小明捐得多
B.小红捐得多
C.两人捐得一样多
D.无法确定
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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因为笑笑和乐乐所在班级学生的平均身高分别是1.4m和1.5m,所以笑笑没有乐乐高。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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三个连续自然数的和是15,这三个数分别是
________
、
________
、
________
.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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某校七年级有4个班,一次数学测验的成绩如表。这次数学测验全年级的平均成绩是
( )
分。(结果保留两位小数)。
班别
1班
2班
3班
4班
人数
40
45
44
41
平均分
92
86
87.5
85
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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丰都某校一年级有5个班,平均每班有学生44人,二年级有6个班共有学生275人。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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六年级同学平均身高为152cm,以下关于六年级同学身高的说法,正确的是(
)
A.可能每个同学的身高都低于152cm
B.可能每个同学的身高都高于152cm
C.肯定有同学的身高超过了152cm
D.不可能有同学的身高低于152cm
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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跳绳比赛中,张亮所在的小组平均每人跳112个,李明所在的小组平均每人跳108个,所以张亮比李明跳的多。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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小亮从家到学校的路程是560米,上学要走8分钟,回家时比上学时少用2分钟,小亮往返一趟平均每分钟走多少米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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只列式或方程,不计算。
王芳同学练习跳远,5次跳远的平均成绩是195厘米,其中前4次跳远的平均成绩是194厘米,那么王芳第5次跳远的成绩是多少厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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