学进去-教育应平等而普惠
冀教版| 六年级下册
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教材
星期天上午九时,阳光灿烂,六(1)班科技小组在野外进行测量活动.把一根长3米的竹竿直立在地上,测得竹竿的影长1.2米,同时测得一水塔的影长为7.2米.按这样计算,这座水塔的实际高度是多少米?(用比例知识解答)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(旅顺口区)一种苹果,售价为每千克9元.用多种方式表示购买苹果的质量和应付钱数的关系.

(1)列表.
质量/千克 0 1 2 3 4 5 …
应付钱数/元
(2)画图.
(3)如果用x表示苹果的质量,用y表示应付钱数,则y=   
(4)从上面可以得出,购买苹果的质量和应付钱数成   比例.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(武陵区)科技宫的张叔叔为各小学发送免费活动券.如果他2分钟能数出180张活动券,那么照这样的速度,
(1)5分钟可以数出多少张活动券?(用比例解)
(2)如果张叔叔共携带了1500张活动券,现在要将其中的870张发给星光小学,至少用多少分钟完成任务?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(南开区)李师傅要加工一批零件,计划每天加工60个,12天可以完成,实际9天就完成了任务,实际每天加工多少个?(用比列解)
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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如果A和B成反比例,那么右表中“?”表示的数是_____
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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(浙江)已知:A、B两地之间的距离为900km,C地介于A、B两地之间,甲车从A地驶往C地,乙车从B地经C地驶往A地,已知两车同时在出发,相向而行,结果两车同时到达C地后,甲车因故在C地须停留一段时间,然后返回A地,乙车继续驶往A地,设乙车行驶时间x(h),两车之间的距离为y(km),如图的折线表示y与x之间的关系.

(1)甲车的速度是多少千米/小时?
(2)乙车的速度是多少千米/小时?
(3)如果两车开始出发时间是早上8:00那么D点所表示的时间是几点?
(4)从D点的时间开始,又过了多少个小时两车相距90千米?此时的时间是几点?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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(浙江)列出综合算式或方程,不计算.
(1)小明看一本故事书,一星期前3天看了32页,后4天每天看17页.这星期平均每天看多少页?
(2)一根水管长12米,截去,还剩多少米?
(3)建一个长方体游泳池,长50米,宽25米,深2.5米,给这个游泳池的四壁和底部抹上水泥,抹水泥的面积是多少平方米?
(4)一个会议室长是12米、宽4米,现在给地面铺上同样的木地板,5m2用了25块,照这样计算,一共需要用多少块地板?(用比例的方法)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(遂昌县)淘气骑车从家去相距6千米的图书馆借书,从图中可以看出:

(1)淘气去图书馆路上停车_____分,在图书馆借书用_____分.
(2)从图书馆返回家中速度是每小时_____千米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(宁波)电讯公司要铺设一条通讯光缆线,计划由20人12天完成,因任务紧急,必须提前2天完成任务,如果工效不变,应增加多少人才能按时完成?(用比例解答)
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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(江苏)甲、乙两辆汽车沿同一路线赶赴距出发地480千米的目的地,如下图所示折线OABC、线段DE分别表示甲、乙两车所行路程y(千米)与时间x(时)的关系图.甲车中途修车,修车前后速度相同.根据图中信息,回答下列问题:

(1)甲、乙两车出发点相距   千米,乙比甲晚出发   小时,途中甲、乙相遇   次;
(2)求出图中a的数值,并说明它表示的实际含义;
(3)求出图中b的数值,并说明它表示的实际含义.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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