学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2001)| 四年级上册
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教材
把下列各数按要求填在圆圈里.
35、56、92、52、100、990、145、536、221、98、418、165.

我发现,既是2的倍数又是5的倍数的数的特征是:   
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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5的倍数的个位上是0或5._____
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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给5的倍数涂上红色。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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37以内5的倍数有_____
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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根据下列概念间的逻辑关系将下表补充完整.
因数、偶数、倍数、公因数、质数、最大公因数、公倍数、1、
最小公倍数、分解质因数、2、5、3倍数特征、奇数、合数、互质数.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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既是2的倍数,又是5的倍数.16_____0 75_____0.
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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如果a=9b,那么a和b的最大公因数是_____,最小公倍数是_____
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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任何一个自然数,不是质数,就是合数.____.(判断对错)
类型:判断题
难度系数:一般0.64
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某个四位数有如下特点:它加上1之后是15的倍数,它减去3之后是38的倍数.把它的各数位上的数字左右倒过来写,所得的新数与原数之和能被10整除,这个四位数是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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既是2和3的倍数,又是5的倍数的最小的数是(  )
A.30B.60C.90D.120
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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