学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2001)| 四年级上册
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教材
(2014•西安)下面有两个统计图,图1反映的是实验小学六(1)班甲、乙两名同学的数学自测成绩和图2在家学习时间分配情况.

(1)从条形统计图看,     每天思考的时间多一些,多     分.
(2)从折线统计图看     的成绩提高得快.最后一次自测成绩乙比甲高     %.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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盒子里放有15个相同的小球,球上分别标着1﹣15个数,从中任意摸一个,摸到单数欢欢赢,摸到双数乐乐赢.
(1)这样的游戏规则公平吗?为什么?
(2)如何修改游戏规则,使两人赢的可能性相同?
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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我们调查四(1)班学生上学方式后,想让别人很直观看出人数情况,制成__统计图更方便。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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条形统计图中,1格可以代表2,也可以代表      ,还可以代表      …要根据具体的情况来确定.
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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收集、整理数据后可以制成统计______和统计______
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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为了清楚地看出某学校的各年级学生数,应选用( )
A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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(8分)四(1)班和四(2)班数学兴趣小组“数学综合应用”的评估成绩.
四(1)班数学兴趣小组成绩
95
89
52
94
68
92
73
80
87
94
70
78
95
74
79
96
59
91
99
94
四(2)班数学兴趣小组成绩
97
85
74
88
64
96
92
90
80
82
92
58
86
95
90
79
74
70
85
98
(1)完成下面统计表
四(1)班和四(2)班数学兴趣小组“数学应用”成绩统计表.
 
60分以下
60分﹣74分
75分﹣85分
85分以上
四(1)
 
 
 
 
四(2)
 
 
 
 
(2)观察统计表,四(1)、四(2)班数学兴趣小组的成绩在     范围的人数最多,一共有    人.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
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蓓蓓乘汽车到外婆家,下午4时出发,10小时后到达,她看到的景象可能是( )
A.星光灿烂B.旭日东升C.骄阳似火D.残阳如血
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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