学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 二年级上册
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人教版(1990s)
教材
把一个棱长是10厘米的正方体,分割成2个同样大小的长方体,这个长方体的长、宽、高分别是多少?每个长方体的棱长之和是多少?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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试着用合适的方法,分一分,再计算下列图形是由多少小正方体拼成的。
         
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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连一连,看左边的图形能由右边哪一组拼成.
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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