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一 倍数与因数
1.1 数的世界
1.2 探索活动(一):2,5的倍数的特征
1.3 探索活动(二):3的倍数的特征
1.4 找因数
1.5 找质数
1.6 数的奇偶性
二 图形的面积(一)
2.1 比较图形的面积
2.2 地毯上的图形面积
2.3 动手做
2.4 探索活动(一):平行四边形的面积
2.5 探索活动(二):三角形的面积
2.6 探索活动(三):梯形的面积
整理与复习(一)
三 分数
3.1 分数的再认识
3.2 分饼
3.3 分数与除法
3.4 分数基本性质
3.5 找最大公因数
3.6 约分
3.7 找最小公倍数
3.8 分数的大小
数学与交通
相遇
旅游费用
看图找关系
整理与复习(二)
四 分数加减法
4.1 折纸
4.2 星期日的安排
4.3 看课外书时间
五 图形的面积(二)
5.1 组合图形面积
5.2 探索活动:成长的脚印
尝试与猜测
鸡兔同笼
点阵中的规律
整理与复习(三)
六 可能性的大小
6.1 摸球游戏
6.2 设计活动方案
数学与生活
迎新年
铺地砖
总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
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解方程
( 其中a、b、c均为正整数)
类型:解方程或比例
难度系数:困难0.15
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解不定方程
(其中x、y、z均为正整数)
类型:其他计算
难度系数:困难0.15
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解下列方程(不等式)组.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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解方程组:
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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解方程组:
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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解方程组
类型:看图列式
难度系数:困难0.15
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有三个连续的整数,已知最小的数加上中间的数的两倍再加上最大的数的三倍的和是68,求这三个连续整数.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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在甲容器中装有浓度为
的盐水
毫升,乙容器中装有浓度为
的盐水
毫升.如果先从甲、乙两容器中倒出同样多的盐水,再将它们分别倒入对方的容器内搅匀,结果得到浓度相同的盐水.问甲、乙两容器各倒出了多少毫升盐水?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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丁丁和玲玲两人摘苹果,丁丁说:“把我摘的苹果给玲玲7个,玲玲摘的苹果的个数就是我的2倍.”玲玲说:“把我摘的苹果给丁丁7个,他的苹果个数就和我的一样多了.”问丁丁和玲玲各摘了多少个苹果?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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甲、乙、丙三个人玩三张牌,这三张牌分别写着不同的自然数,洗牌后发给每人一张,按每人所拿的自然数得分,重复玩了
次后,甲共得
分,乙和丙各得
分,那么这三张牌上写的数是哪三个数?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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