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一 倍数与因数
1.1 数的世界
1.2 探索活动(一):2,5的倍数的特征
1.3 探索活动(二):3的倍数的特征
1.4 找因数
1.5 找质数
1.6 数的奇偶性
二 图形的面积(一)
2.1 比较图形的面积
2.2 地毯上的图形面积
2.3 动手做
2.4 探索活动(一):平行四边形的面积
2.5 探索活动(二):三角形的面积
2.6 探索活动(三):梯形的面积
整理与复习(一)
三 分数
3.1 分数的再认识
3.2 分饼
3.3 分数与除法
3.4 分数基本性质
3.5 找最大公因数
3.6 约分
3.7 找最小公倍数
3.8 分数的大小
数学与交通
相遇
旅游费用
看图找关系
整理与复习(二)
四 分数加减法
4.1 折纸
4.2 星期日的安排
4.3 看课外书时间
五 图形的面积(二)
5.1 组合图形面积
5.2 探索活动:成长的脚印
尝试与猜测
鸡兔同笼
点阵中的规律
整理与复习(三)
六 可能性的大小
6.1 摸球游戏
6.2 设计活动方案
数学与生活
迎新年
铺地砖
总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
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道试题
一杯牛奶,喝了
杯中还有(
)。
A.
B.
C.1杯
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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跑道一圈是300米,芳芳跑了2圈后,再跑(
)米,就跑了1千米。
A.200
B.400
C.600
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小明和小芳两人做同样的口算题。两个人都做了5分钟,小明完成了
,小芳完成了
。两人的速度相比,(
)。
A.小明的速度快
B.小芳的速度快
C.一样快
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下面图形中的涂色部分不能用
表示的是(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下面图形中,甲和乙的周长不相等的是(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“每套运动服用3米布,209米布能做多少套这样的运动服?如图竖式中虚线框出的部分表示(
)。
A.20米布做了6套后,还剩2米
B.200米布做了60套后,还剩2米
C.200米布做了60套后,还剩20米
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下面这些运动中,与其他运动方式不同的是(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下面的物体中,(
)的质量最接近1千克。
A.10枚1元的硬币
B.4本数学书
C.三年级明明的体重
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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数线上的点A适合表示下面(
)算式的结果。
A.389×7
B.519×5
C.7×298
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下面与356×9的结果相等的算式是(
)。
A.356×10-1
B.356×10-10
C.356×10-356
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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