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一 倍数与因数
1.1 数的世界
1.2 探索活动(一):2,5的倍数的特征
1.3 探索活动(二):3的倍数的特征
1.4 找因数
1.5 找质数
1.6 数的奇偶性
二 图形的面积(一)
2.1 比较图形的面积
2.2 地毯上的图形面积
2.3 动手做
2.4 探索活动(一):平行四边形的面积
2.5 探索活动(二):三角形的面积
2.6 探索活动(三):梯形的面积
整理与复习(一)
三 分数
3.1 分数的再认识
3.2 分饼
3.3 分数与除法
3.4 分数基本性质
3.5 找最大公因数
3.6 约分
3.7 找最小公倍数
3.8 分数的大小
数学与交通
相遇
旅游费用
看图找关系
整理与复习(二)
四 分数加减法
4.1 折纸
4.2 星期日的安排
4.3 看课外书时间
五 图形的面积(二)
5.1 组合图形面积
5.2 探索活动:成长的脚印
尝试与猜测
鸡兔同笼
点阵中的规律
整理与复习(三)
六 可能性的大小
6.1 摸球游戏
6.2 设计活动方案
数学与生活
迎新年
铺地砖
总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
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容易
较易
一般
较难
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
字母A,B,C,D与数字1,2,3,…按如下规律排列:
则数字106在字母
______
下。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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某售票点售出100张从北京西开往南宁方向的T5次火车票,下图是售票情况的统计图。
已知从北京西到郑州、武昌、桂林的人数比为1∶15∶22,100张票的平均票价是205元,则到桂林的票价为
______
元。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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甲、乙两人在登山的阶梯上做“剪刀、石头、布”的游戏,每次必分出胜负。胜者上5个台阶,负者下3个台阶。他们同时在从下往上的第50个台阶上开始游戏,玩了25次后,甲的位置比乙的位置高出40个台阶。那么此时甲在从下往上的第
______
个台阶上。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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一只船漏了一个洞,水以均匀的速度进入船内,开始淘水时,船已进了一些水。如果12人淘水,要3小时才能淘完。如果5人淘水,要10小时才能淘完。现有15人淘水1小时,为了在剩下的1小时内淘完船内的水,还需增加
______
人。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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一个非零自然数,如果从左至右和从右至左都是一样的,则称这个数为“回文数”。如8,66,141,5225都是回文数,而332不是回文数。则从小到大第2009个回文数是
______
。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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小明家到学校间的街道非常整齐(如图),小明从家走最近的路去学校,一共有
______
种走法。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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甲、乙两人共存款108元,如果甲取出自己存款的
,乙取出12元之后,两人的存款钱数相等,则甲原来的存款为
______
元。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图,一个正方体的表面涂满了红色,然后切成27个小正方体,切成的小正方体中两面涂红色的比三面涂红色的多
______
个。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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计算。
类型:计算题
难度系数:较难0.4
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一个两位数,个位上是6,十位上是8,这个数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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