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一 倍数与因数
1.1 数的世界
1.2 探索活动(一):2,5的倍数的特征
1.3 探索活动(二):3的倍数的特征
1.4 找因数
1.5 找质数
1.6 数的奇偶性
二 图形的面积(一)
2.1 比较图形的面积
2.2 地毯上的图形面积
2.3 动手做
2.4 探索活动(一):平行四边形的面积
2.5 探索活动(二):三角形的面积
2.6 探索活动(三):梯形的面积
整理与复习(一)
三 分数
3.1 分数的再认识
3.2 分饼
3.3 分数与除法
3.4 分数基本性质
3.5 找最大公因数
3.6 约分
3.7 找最小公倍数
3.8 分数的大小
数学与交通
相遇
旅游费用
看图找关系
整理与复习(二)
四 分数加减法
4.1 折纸
4.2 星期日的安排
4.3 看课外书时间
五 图形的面积(二)
5.1 组合图形面积
5.2 探索活动:成长的脚印
尝试与猜测
鸡兔同笼
点阵中的规律
整理与复习(三)
六 可能性的大小
6.1 摸球游戏
6.2 设计活动方案
数学与生活
迎新年
铺地砖
总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
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试题难度
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1000
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我们可以在1秒钟内完成的事情是(
)。
A.跑100米
B.吃一餐饭
C.写一个字
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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正方形的边长等于它的周长的(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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根据下图写出的算式正确的是(
)。
A.1×
B.
×
C.
×
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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仓库里有一些正方体形状的纸箱堆在一起,从两个不同方位看到的形状如图,这堆纸箱最多有(
)个。
A.7
B.10
C.11
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面算式中,计算结果最小的是(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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六(1)班要从小明、小军、小华、小芸四人中评选出一名“体育之星”。
姓名
小明
小军
小华
小芸
票数
22
11
7
4
评选方式采取一名学生只投一票。投票结果如下,能代表六(1)班投票结果的图是(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如下图,一个直角三角形的三条边长度分别是10厘米、8厘米和6厘米,它斜边上的高是(
)厘米。
A.2.4
B.4.8
C.3.6
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
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《庄子·天下篇》中有一句话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭”,意思是一根一尺(尺,中国古代长度单位)长的木棒,第一天取它的一半,第二天取剩下的一半,第三天再取剩下的一半……永远也截取不完。像这样计算,第四天取的长度是这根木棒的(
)。
A.
B.
C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下图是一个正方体的展开图,其中与e相对的面是(
)。
A.a
B.b
C.c
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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如图所示,下面是小兰在同一时间、地点测量和记录的相关信息,如果想推算这棵大树有多高,需要选择的信息是(
)。
①测量的时间 ②树的影长
③小兰的影长 ④小兰的体重
⑤小兰的身高 ⑥测量的地点
A.②③⑤
B.①②③
C.②③⑥
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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