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一 倍数与因数
1.1 数的世界
1.2 探索活动(一):2,5的倍数的特征
1.3 探索活动(二):3的倍数的特征
1.4 找因数
1.5 找质数
1.6 数的奇偶性
二 图形的面积(一)
2.1 比较图形的面积
2.2 地毯上的图形面积
2.3 动手做
2.4 探索活动(一):平行四边形的面积
2.5 探索活动(二):三角形的面积
2.6 探索活动(三):梯形的面积
整理与复习(一)
三 分数
3.1 分数的再认识
3.2 分饼
3.3 分数与除法
3.4 分数基本性质
3.5 找最大公因数
3.6 约分
3.7 找最小公倍数
3.8 分数的大小
数学与交通
相遇
旅游费用
看图找关系
整理与复习(二)
四 分数加减法
4.1 折纸
4.2 星期日的安排
4.3 看课外书时间
五 图形的面积(二)
5.1 组合图形面积
5.2 探索活动:成长的脚印
尝试与猜测
鸡兔同笼
点阵中的规律
整理与复习(三)
六 可能性的大小
6.1 摸球游戏
6.2 设计活动方案
数学与生活
迎新年
铺地砖
总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
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容易
较易
一般
较难
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
不计算,利用规律直接填出得数。
6×0.7=4.2
6.6×6.7=44.22
6.66×66.7=444.222
6.666×666.7=
( )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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哪两堆积木可以拼成
?用线连一连。
类型:连线题
难度系数:较难0.4
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下图中,左图箱内水位高10cm,右图水位高14cm,图中梨子的体积大约都相等,一个梨子的体积是多少立方厘米?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
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两袋大米共重440千克,甲袋大米吃掉
,乙袋大米吃掉
,甲乙两袋中所剩大米重量的比是8∶5。原来甲袋大米重
( )
千克,乙袋大米重
( )
千克。
类型:解答题
难度系数:较难0.4
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星期五下午实验小学进行清洁大扫除活动,六(1)班参加大扫除的女生是男生的
,后来调走22名女生,又调入22名男生,这时女生是男生的
,这个小学原来参加大扫除活动的有多少人?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
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将一个圆柱沿底面直径把它纵切成两个半圆柱(如图所示),如果切面是边长为8厘米的正方形,那么原来圆柱体的表面积是多少平方厘米?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
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一个圆柱形水池,底面周长是12.56米,深3米,要在侧面和底面抹上水泥,每平方米付工钱5元,抹完水泥需要付多少元工钱?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
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a÷b=7……2,如果a和b都乘100,那么商是
( )
,余数是
( )
。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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+
+
+
+
+
+…=
( )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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210+220+230+240+250=
( )
×5=
( )
。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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