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一 倍数与因数
1.1 数的世界
1.2 探索活动(一):2,5的倍数的特征
1.3 探索活动(二):3的倍数的特征
1.4 找因数
1.5 找质数
1.6 数的奇偶性
二 图形的面积(一)
2.1 比较图形的面积
2.2 地毯上的图形面积
2.3 动手做
2.4 探索活动(一):平行四边形的面积
2.5 探索活动(二):三角形的面积
2.6 探索活动(三):梯形的面积
整理与复习(一)
三 分数
3.1 分数的再认识
3.2 分饼
3.3 分数与除法
3.4 分数基本性质
3.5 找最大公因数
3.6 约分
3.7 找最小公倍数
3.8 分数的大小
数学与交通
相遇
旅游费用
看图找关系
整理与复习(二)
四 分数加减法
4.1 折纸
4.2 星期日的安排
4.3 看课外书时间
五 图形的面积(二)
5.1 组合图形面积
5.2 探索活动:成长的脚印
尝试与猜测
鸡兔同笼
点阵中的规律
整理与复习(三)
六 可能性的大小
6.1 摸球游戏
6.2 设计活动方案
数学与生活
迎新年
铺地砖
总复习
数与代数
空间与图形
统计与可能性
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包含0至9这10个数字的十位数称为“十全数”.求满足以下条件的所有的十全数:
①它的千位是7;
②从左往右数,它的第一位能被1整除,前两位组成的两位数能被2整除,前三位组成的三位数能被3整除…前十位组成的十位数能被10整除.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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由8个不同的数字组成的八位数中,能被396整除的数最大是多少?最小是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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1至9这9个数字,按图所示的次序排成一个圆圈。请你在某两个数字之间剪开,分别按顺时针和逆时针次序形成两个九位数(例如,在1和7之间剪开,得到两个数是
和
)。如果要求剪开后所得到的两个九位数的差能被
整除,那么剪开处左右两个数字的乘积是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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如果称能被8整除或者含有数字8的自然数为“吉利数”,那么在l至200这200个自然数中有多少个“吉利数”?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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从l、2、3、4、5、6、7这7个数中选出3个数,请问:
(1)要使这3个数的乘积能被3整除,一共有多少种不同的选法?
(2)要使这3个数的和能被3整除,一共有多少种不同的选法?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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小明的衣服口袋中有10张卡片,分别写着1,2,3,…10.现从中拿出两张卡片,使得卡片上两个数的乘积能被6整除,这样的选法共有多少种?(注:9不能颠倒当作6来使用,6也不能颠倒当成9来使用)
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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六位数123475能被11整除,如果将这个六位数的6个数字重新排列,还能排出多少个能被11整除的六位数?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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三个2,两个1和一个0可以组成多少个不同的六位数?求所有符合条件的六位数的和.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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有一种“上升数”,这些数的数字从左往右依次增大,将所有的四位“上升数”按从小到大的顺序排成一行:1234,1235,1236,…,6789.请问:此列数中的第100个数是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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有一些三位数的相邻两位数字为2和3,例如132、235等等,这样的三位数一共有多少个?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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