学进去-教育应平等而普惠
北京版| 三年级上册
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一个长方形的面积与一个边长为1.2厘米的正方形的面积相等,如果长方形的长为1.6厘米,它的宽是多少厘米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一块正方形手帕的边长是40厘米,它的面积是16(       ),周长是160(          )。
A.平方厘米     厘米B.平方分米       分米
C.平方厘米     分米D.平方分米       厘米
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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有一个长方形,如果把它的长减少6米,面积就减少240平方米;如果把它的宽增加4米,面积就增加200平方米.这个长方形的面积是________平方米,周长是________米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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要求一个长方形的周长,必须得知道长方形的(   )
A.长B.宽C.长和宽
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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学校创建班级“专属农场”,为每个班级划分了一块菜地。要求用篱笆将菜地围起来,三(1)班的菜地有一面靠墙(如图)。请问这块菜地需要用多少米的篱笆?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在下面的方格纸中画一个长5厘米,宽3厘米的长方形.(每一小格表示边长为1厘米的正方形)
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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请你在正方形格子图中画出与图周长相等的长方形。(每格边长为1厘米)
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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下面由四个边长为1厘米的正方形组成的图形中,(       )的周长最短。
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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根据信息解决问题。
下面有两个不同形状和大小的图形。(单位:分米)

(1)这个长方形的周长是多少分米?
(2)李师傅用长42分米的铁丝,做成上面这个正方形大小的框架。李智列出以下算式。

(分米)

(分米)


李智解决的问题是:
(3)李师傅计划用22分米的铁丝再围一个长方形,长方形的长和宽可能是多少?(完成下表)

长(分米)

10

宽(分米)


类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一个正方形的边长是12厘米,它的周长是________厘米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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