学进去-教育应平等而普惠
青岛版(五四学制)| 二年级下册
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人教版(1990s)
教材
在括号里填上“>”“<”或“=”。
500米(______)4千米      30毫米(______)3厘米    9厘米(______)1分米   
8分米(______)2米       998(______)1001         4832(______)4789
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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填上合适的单位。
你的一步大约长5(______)     教室的门大约高2(______)
一块橡皮厚12(______)      从北京到淄博约605(______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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3千米=(______)米         4000米=(______)千米
5分米=(______)厘米        80毫米=(______)厘米
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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1米减去40厘米等于(   )分米。
A.6B.60C.4D.40
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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7米=(________)分米   6000米=(________)千米  60分米=(________)米
9千米=(________)米  400厘米=(________)米  80毫米=(________)厘米
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在横线里填上“﹥”“﹤”或“=”。
34毫米________9厘米  1米________100厘米
60毫米________6厘米  8分米________90厘米
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下面的括号里填上适当的分数.
40平方分米=(____)平方米   75厘米=(____)米   350千克=(___)吨
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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在立定跳远比赛中,小明跳了80厘米,小华跳了9分米,他们两人(   )跳得远些。
A.小明B.小华C.一样远
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小明骑自行车绕操场行一圈是400米,每天早晨骑2圈,他每天早晨行_____米;再行_____米就是1千米.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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测量物体的长度时,必须从0刻度开始量起.    (  )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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