学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 四年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
已知A、B、C、D、E、F、G、H、L、K分别代表0至9中的不同数字,且有下列4个等式成立;
D﹣E×L=F,E×E=,C÷K=G,=B,求A+C.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
请将1至9这9个数字填入算式□□×□÷□=□□□﹣□﹣□的方框内,每个数字只填一次,要求等号左边4个方框填偶数数字,右边5个方框填奇数数字,使等式成立.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在乘法算式“×=”中,相同的字母表示相同数字,不同的字母表示不同的数字,已知A=8,求B+C+D的值.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
某数加上6,乘以6,减去6,除以6,其结果等于6,则这个数是_____
类型:填空题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
有一个数,把它加上37,再乘以18,减去323,得到的结果用23去除,商是16,余数是11.这个数原来是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
如图,在4×4的方格表的每个方格中填人恰当的数,使得每行、每列、每条对角线上所填数之和都相等.
类型:解答题
难度系数:一般0.64
收藏
纠错
详情
如图所示的3×4方格表的每个方格中填人恰当的数后,可以使各行所填的数之和相等,各列所填的数之和也相等.现在一些数已经填出,标有符号“*”的方格内所填的数是多少?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
如图,请在空格中填人适当的数,组成一个三阶幻方.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
将1至5这5个数字填入图中的小圆圈内,使得横线、竖线、大圆周上所填数之和都相等.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
请在图中的六块区域内填人1、2、3、4、5、6,使得对每一个小圆圈来说,与它相邻的区域内的数之和都相等.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页