学进去-教育应平等而普惠
冀教版| 五年级上册
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教材
从袋子里任意摸出一个球,可能摸出红球、黄球和绿球,并使摸出红球的可能性最大,摸出绿球的可能性最小。

(涂法不唯一)
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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如图,任意转动转盘,指针指向阴影部分可能性大的是B图.
(     )
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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如图,快速转动圆盘,指针停在(      )色区域的可能性最大。

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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可能性。(从左面三个盒子中分别摸出1个棋子,把摸到棋子的可能结果用线连起来)
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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从袋子里任意摸出一个球,摸出红球和黄球的可能性相等。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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连一连。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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在转盘上涂色。
(1)指针一定停在红色区域。


(2)指针停在黄色的区域可能性大,停在红色的区域可能性小。

类型:作图题
难度系数:一般0.65
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甲、乙二人玩摸球游戏,游戏规则是:甲摸到白球得1分,乙摸到黑球得1分。在哪个箱中摸球是最公平的?下面答案正确的是(       )。
A.B.C.
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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涂一涂,画一画。     
(1)摸出的一定是红色球。

(2)摸出的可能是蓝色球。

(3)摸出的不可能是黄色球。
类型:作图题
难度系数:容易0.94
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五(1)班的数学平均成绩高于五(2)班的,所以五(1)班王明的数学成绩一定高于五(2)班李红的数学成绩。(          )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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