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一 分数乘法
分数乘法
问题解决
二 圆
圆的认识
圆的周长
圆的面积
你知道吗-我国古代杰出的数学家祖冲之
综合与实践-读故事 学数学
三 分数除法
分数除法
问题解决
探索规律
四 比和按比例分配
比的意义和性质
问题解决
你知道吗-巧用借1法
综合与实践-修晒坝的经费预算
五 图形的变换和确定位置
图形的放大或缩小
比例尺
确定物体的位置
综合与实践-绘制校园平面图
六 分数混合运算
分数混合运算
问题解决
七 负数的初步认识
你知道吗-最早使用负数的国家
八 可能性
九 总复习
试题
题型:
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选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
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容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
限于篇幅仅展示
1000
道试题
画一画,表示下面算式的意思。
2+4=
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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△比☆多3个。
☆☆☆
________________
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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画○和
同样多。
□□□□□
_______________________
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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画△,□的个数是△的4倍。
□□□□□□□□□□□□
_______________________
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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画√,√的个数是☆的3倍。
☆☆
_______________________
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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画一条长4厘米5毫米的线段。
类型:作图题
难度系数:较易0.85
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小明从学校出发,先向西偏北30°的方向走了200米,再向正东方向走100米,然后向北偏东20°的方向走100米,请画出他行走的路线。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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数形结合是一种非常重要的数学思想方法,我们在探究分数乘法的算理和算法时就运用了这一思想方法。请你画图解释
的算理及算法。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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自己选定比画图形。
(1)把图中图形A缩小后得到图形B。
(2)再把图形B放大后得到图形C。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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根据算式涂一涂。
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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