学进去-教育应平等而普惠
北京版| 三年级下册
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教材
利用图中的长方形图形,想一想,长方形的面积为什么可以用“长×宽”来计算?
       
可以这样想:
长是8m,宽是3m,说明需要选择1m²的面积单位来测量;
长是8m,说明一行正好可以摆(         )个这样的面积单位;
宽是3m,说明正好能摆(         )行这样的面积单位.
计算这个长方形一共有多少个这样的面积单位,算式是       (            )
所以,长方形的面积=长×宽.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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观察下面长方形,回答问题.

① 在测量上面长方形的面积时,选择哪个面积单位进行测量?(         )
② 一行能摆几个这样的面积单位?(      )
③ 摆满这个图形,需要多少个这样的单位?(             )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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比较甲、乙两个图形的面积,那么(          ).比较它们的周长,那么(          ).
A.甲面积=乙面积B.乙面积<甲面积C.甲周长=乙周长D.甲周长>乙周长
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下图是一个花卉基地的平面图.

(1)百合园的面积是多少平方米?
(2)郁金香园的面积是多少平方米?
(3)平均每平方米栽8株菊花,菊花园内一共能种植多少株菊花?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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在方格纸上分别画出一个恰好含16个方格的正方形和长方形,并求出它们的周长。(每个小方格的边长看作1厘米)


画出的正方形的周长是( )厘米,长方形的周长是( )厘米。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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一块长70米,宽40米的长方形休闲场地,中间是2米宽的“十字形”甬路,甬路的面积是(        )平方米。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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下图是用5个相同的小长方形拼成的,1个小长方形的面积是(      )平方分米.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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一块640平方米的长方形绿地,把原来的宽8米增加到24米,长不变。求扩大后的绿地面积是多少平方米?
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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求下面图形的周长和面积.(单位:分米)

周长:_________________
面积:_________________
类型:解答题
难度系数:较易0.85
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观察图1和图2。(下面每个小方格代表1平方厘米)

(1)图1的面积是(       )平方厘米。
(2)图2的面积是(       )平方厘米。
(3)将图1剪成完全一样的两部分和图2拼成一个长方形,画在方格纸上。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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