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一 四则混合运算
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二 多位数的认识
2.1 多位数的读写
2.2 用万或亿做单位表示数
2.3 数字编码
三 多位数的加减法
3.1 加减法口算与估算
3.2 用计算器计算
3.3 加减法的关系
3.4 加法运算律
四 角
4.1 线段、直线和射线
4.2 角的度量
五 三位数乘两位数的乘法
5.1 乘法的估算
5.2 笔算乘法
5.3 解决问题
六 相交与平行
相交与平行
七 三位数除以两位数的除法
7.1 除法估算
7.2 笔算除法
7.3 探索规律
八 可能性
可能性
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题型:
全部
选择题
填空题
判断题
计算题
解答题
排序题
连线题
作图题
改错题
难易程度:
容易
较易
一般
较难
困难
排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
共
15
道相关试题
如图,在图中的空格内填入合适的数字,使乘法竖式成立.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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在图中的每个方框内填入一个不是2的数字,可以使其成为正确的算式,求所得的乘积.
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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在算式
×
=
中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字.请问:
”所代表的四位数是什么?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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等式
=39×
是由1至9这9个数字组成的,其中有5个数字已经填好.请问:“巨人学校”所代表的四位数是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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在乘法算式
×
=
中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字.请问:最后的乘积是多少?
类型:解答题
难度系数:困难0.15
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