学进去-教育应平等而普惠
冀教版| 四年级下册
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教材
如图1所示,有4个小正方体,若再加一个小正方体,例如:将小正方体加在①的左边从上面看到的图形是图2。

(1)若从正面看到的图形是,则小正方体应加在(        )的上面。
(2)若从左面看到的图形是,则小正方体应加在(        )的上面。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用5个小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形是,可以搭成(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如图是乐乐用5个同样的小正方体摆出的不同形状的几何体。找出从正面看是的几何体,并在下面画“√”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一个几何体由4个同样的小正方体组成,从上面看是,从左面看是从正面看是,这个几何体是( )。
A.B.C.D.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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站在同一个位置观察粉笔盒,最多看到(  )面。
A.4B.2C.3D.1
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小刚搭的积木从上面看是这个形状,上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭的这组积木,从正面看是(       ),从左面看是(       )。
                    
A.④②B.①③C.④③D.④①
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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一个几何体是由一些大小相同的小正方体搭成的,从上面和左面看到的形状如图。要搭成这个几何体,至少需要(        )个小正方体,至多要用(        )个小正方体。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。

(        )面看 从(        )面看 从(        )面看

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如下图是由若干个小正方体拼成的,从某一个方向看,我们最多能看到( )个小正方形,最少能看到( )个小正方形。

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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