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一 观察物体(二)
二 用字母表示数
三 三位数乘两位数
1.乘法
2.数量关系
3.乘法运算律
整理与复习
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四 多边形的认识
1.三角形
2.平行四边形
3.梯形
4.组合图形
我的拼图
五 分数的意义和性质
1.分数的意义
2.分数与除法
3.分数的基本性质
4.分数加减法
整理与复习
六 小数的认识
七 复式条形统计图
测量身高
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1.加减法
2.混合运算
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如图1所示,有4个小正方体,若再加一个小正方体,例如:将小正方体加在①的左边从上面看到的图形是图2。
(1)若从正面看到的图形是
,则小正方体应加在
( )
的上面。
(2)若从左面看到的图形是
,则小正方体应加在
( )
的上面。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用5个小正方体搭一个几何体,从上面看到的图形是
,可以搭成
。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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如图是乐乐用5个同样的小正方体摆出的不同形状的几何体。找出从正面看是
的几何体,并在下面画“√”。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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一个几何体由4个同样的小正方体组成,从上面看是
,从左面看是
从正面看是
,这个几何体是( )。
A.
B.
C.
D.
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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站在同一个位置观察粉笔盒,最多看到( )面。
A.4
B.2
C.3
D.1
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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小刚搭的积木从上面看是这个形状
,上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭的这组积木,从正面看是(
),从左面看是(
)。
①
②
③
④
A.④②
B.①③
C.④③
D.④①
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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一个几何体是由一些大小相同的小正方体搭成的,从上面和左面看到的形状如图。要搭成这个几何体,至少需要
( )
个小正方体,至多要用
( )
个小正方体。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面这几幅图分别是谁看到的?把他们的编号写在图片下面的括号里。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。
从
( )
面看 从
( )
面看 从
( )
面看
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如下图是由若干个小正方体拼成的,从某一个方向看,我们最多能看到
( )
个小正方形,最少能看到
( )
个小正方形。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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