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二 用字母表示数
三 三位数乘两位数
1.乘法
2.数量关系
3.乘法运算律
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四 多边形的认识
1.三角形
2.平行四边形
3.梯形
4.组合图形
我的拼图
五 分数的意义和性质
1.分数的意义
2.分数与除法
3.分数的基本性质
4.分数加减法
整理与复习
六 小数的认识
七 复式条形统计图
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1.加减法
2.混合运算
九 探索乐园
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使用次数
真题次数
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下面算式中,商不变规律使用错误的是(
)。
A.800÷40=(800×5)÷(40×5)
B.960÷50=(960÷10)÷(50÷10)
C.因为87÷4=21……3,所以870÷40=21……3
D.236÷25=(236×4)÷(25×4)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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东华小学三年级有学生196人,四年级有学生228人。三、四年级的所有学生乘车去方特游玩。一辆汽车限乘49人,8辆车够吗?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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学校开展“节约用水,人人有责”的活动,如果每个月节约用水300千克,10个月可以节约用水3
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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回收1吨废纸可以生产750千克再生纸,同时还节省化工原料300千克,节约用电600千瓦时,节约用水100吨。
(1)某废品回收站上半年回收废纸14吨用这些废纸能生产多少千克再生纸?
(2)回收26吨废纸,可以节约用电多少千瓦时?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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总务处李老师为学校购买教师办公桌椅,每套办公桌椅292元,李老师带了9200元,
( )
买30套办公桌椅。(填“够”或“不够”)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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笔算。(带☆的要验算)
125×43
952÷28
☆207×43
240×36
665÷25
☆618÷32
类型:竖式计算
难度系数:一般0.65
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两个数的积是320,一个因数乘10,另一个因数除以10,积是(
)。
A.320
B.32
C.3200
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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在999×99中,一个因数扩大为原来的10倍,另一个因数缩小为原来的
,积(
).
A.扩大为原来的10倍
B.缩小为原来的10倍
C.不变
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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已知
,如果a扩大4倍,b不变,积是
( )
;如果a扩大4倍,b扩大2倍,积是
( )
;如果a扩大8倍,b缩小2倍,积是
( )
。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在乘法中,如果积不变,一个因数扩大5倍,另一个因数(
)。
A.扩大5倍
B.缩小为原来的
倍
C.不变
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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