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二 用字母表示数
三 三位数乘两位数
1.乘法
2.数量关系
3.乘法运算律
整理与复习
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四 多边形的认识
1.三角形
2.平行四边形
3.梯形
4.组合图形
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五 分数的意义和性质
1.分数的意义
2.分数与除法
3.分数的基本性质
4.分数加减法
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六 小数的认识
七 复式条形统计图
测量身高
八 小数加法和减法
1.加减法
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九 探索乐园
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道相关试题
24和18的公因数有(
)个。
A.1
B.2
C.4
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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把
约分后,分数单位和分数的大小都不变。
( )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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林场里,杨树棵数比槐树多
,则槐树棵数是杨树棵数的
。
( )
类型:判断题
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小于
而大于
的分数有( )。
A.1个
B.2个
C.无数个
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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五(1)班在男生24人,女生20人。体育课上,老师要把男女生分别分小组活动,但每组的人数都要相等,每组最多应是几人?一共可分成多少个小组?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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李老师准备在一张长42cm,宽30cm的长方形纸上画方格,要画出若干个同样大小,边长是整厘米数的正方形,且长方形纸没有剩余。如果画成最大的正方形,可以画多少个?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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五年级(1)、(2)、(3)班要完成大扫除任务。五(1)班来了54人,五(2)班来了48人,五(3)班来了42人。如果把三个班的学生分别分成若干小组,要使三个班每个小组的人数相同,每班可以分成几组?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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的分子加8,要使分数大小不变,分母应加( )
A.14
B.21
C.56
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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分数
的分子加上21,要使分数的大小不变,分母应该(
)。
A.乘7
B.乘3
C.乘8
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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。
45分钟=(
)小时(填分数)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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