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人教版（1990s）
大的画“√”，小的画“○”。
（
______） （
______）
高的画“√”，矮的画“○”。
（
______） （
______）
○ ○ ○
（
______）和（
______）同样多。
在少的下面画“√”.
（ ） （ ）
圈一圈，将不同类的圈出来。
把不是同类的物品圈起来。
走哪条路最近？画“√”。
在最多的下面画“√”。
大的画“√”。
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