学进去-教育应平等而普惠
人教版| 六年级下册
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教材
折一折,想一想,能得到什么图形?
(________)
(________)
(________)
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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圆柱的上、下两个面叫做(______)。圆柱周围的面(上下底面除外)叫做(______)。圆柱的两个底面之间的距离叫做(______)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把一张长方形硬纸贴在小棒上,快速转动,转出来的是一个______。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把圆柱的底面平均分成许多相等的扇形,然后把圆柱切开,可以拼成一个近似的(______),它的底面积等于圆柱体的(______),它的高就是圆柱体的(______)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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将一个圆柱体的侧面沿高展开,得到的图形是(    ).
A.长方形B.圆形C.平行四边形D.扇形
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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把一根圆柱形木料锯成四段,增加的底面有(______)个。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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圆柱的上、下两个面都相等。(______)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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把一个圆柱体横截成两个小圆柱,表面积增加了一个底面的面积。(______)
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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圆柱的侧面沿高展开后是一个(______)形或(______)形;如果侧面展开后是一个正方形,那么圆柱的高与圆柱的(______)相等。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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把圆柱的侧面沿高展开,得到一个长方形,它的长等于圆柱的(________),宽等于圆柱的(________)。一个圆柱的侧面展开后是一个正方形,这个正方形的边长是6.28cm,那么这个圆柱的底面积是(________)。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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