学进去-教育应平等而普惠
人教版| 六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
线段比例尺表示图上1厘米的线段相当于实际距离(        )米,改写成数值比例尺是(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在比例尺是6∶1的地图上,量得A到B的距离是1.2厘米,A到B的实际距离是(       )。
A.7.2厘米B.2厘米C.0.2厘米D.72厘米
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在一副比例尺的地图上量得甲、乙两地之间的距离是4.8厘米,甲、乙两地之间的实际距离是(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
比例尺的前项都小于后项。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在比例尺是1∶30000000的地图上,量得A、B两地的距离是6厘米。如果甲、乙两辆客车同时从A、B两地相对开出,经过12小时相遇,甲客车每小时行80千米,乙客车每小时行多少千米?
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
小明每小时能走4.5千米,(       )小时后,他就能完成在比例尺为1∶500000的地图上相距1.8厘米的一段路程。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
这是一张地图上的线段比例尺,若将它改成数值比例尺,则是(     );在这张地图上量得A、B两地之间的距离是4.5cm,则这两地之间的实际距离是( )km.
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
在一幅比例尺是1∶4000000的地图上。量得甲、乙两地的距离是5.5cm。甲、乙两地的实际距离是(      ) km。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
如图是小红上学的路线图。

(1)这幅图的比例尺是(       )。并在图的右下角用线段比例尺表示。
(2)小红从家出发先向南偏东(       )度方向走240米到广场,然后向正东方向走(       )米到车站,再向(       )方向走240米可以到学校。
(3)在学校的北偏西40度方向400米处是幼儿园,请你在图中表示出它的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
一幅地图的线段比例尺是,如果将它改写成数值比例尺,结果是(        )。若在此地图上量得A地到B地的距离是4.5厘米,则两地的实际距离是(        )千米。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页