学进去-教育应平等而普惠
人教版| 六年级下册
版本
人教版
苏教版
北师大版
西师大版
青岛版
北京版
冀教版
青岛版(五四学制)
浙教版
沪教版
人教版(2001)
苏教版(2001)
冀教版(2001)
沪教版(2001)
青岛版(五四学制)(2001)
西师大版(2001)
北京版(2004)
北师大版(2001)
青岛版(2002)
人教版(1990s)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
在算式7×9+12÷3﹣2中加一对括号后,算式的最大值是(  )
A.75B.147C.89D.90
类型:选择题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
不同字母表示不同的数字,关于下面四进制的加法运算,描述正确的有(  )
A.字母A的值是2B.字母B的值是3C.字母C的值是2D.字母D的值是0
类型:选择题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
电梯在一座十一层的楼房内上下运行.到二楼时,如果有人上或下,管理员就在盒内放入一个小球;到三楼时,如果有人上或下就放两个小球;到四楼时,如果有人上或下就放三个小球;…以此类推,并且这个规律不变.如果无人上或下,则不放小球.一次,电梯从一楼开始上行到达顶层时,共有四层楼无人上或下,管理员共放了25个小球,请问:有哪几层楼无人上或下?简要说明你的理由.
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
设自然数按下图的格式排列:
1   2   5   10  17  …
4   3   6   11  18  …
9   8   7   12  19  …
16  15  14  13  20  …
25  24  23  22  21  …

(1)200所在的位置是第________行,第________列;
(2)第10行第10个数是________
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
把一个自然数化成5进制,得到一个三位数A,再把这个自然数化成6进制,得到一个三位数B,发现A的和B这两个三位数是互为反序数,求这个自然数?
类型:解答题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
如图,九个小正方形内各有一个两位数,而且每行、每列及两条对角线上的三个整数的和相等.那么Χ=________

22

Χ

26


类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
将下列十进制数改写成二进制数
(1)(106)10=________2
(2)(19)10=________2
(3)(987)10=________2
(4)(1993)10=________2
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
用2、3、5、9四个数怎样合理利用运算符号计算得出24,请列算式________
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
动脑猜一猜.
开始做生意(打一数学名词)________.
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
九宫图的每行、每列、每条对角线上的三个数的和都相等,那么x等于(  )

x

2

37

16


A.47B.48C.50D.51
类型:选择题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页