2 位置_小学数学人教版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版| 五年级上册

试题

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

小红坐在教室的第5列第6行，用数对表示小红的位置是（5，6） ( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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填一填，画一画．

1．方格图中，表示点A 的数对是（____，___），B是（____，___）．
2．在图中可以找到一些格点C，使三角形ABC是等腰三角形．
3．如果要使A为顶点，AB、AC为两腰，表示C点的数对可以是（____，___）、（____，__）、（____，___）等．

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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(1)图书馆的位置用（4，3）表示，其他的建筑物的位置是：医院( )，少年宫( )，公园( )，体育馆( )，邮局( )，商场( )。
(2)王玲家在学校以东300米，再往北400米处；赵华家在学校以东800米，再往北700米处。在图中标出这2位同学家的位置。
(3)上周六，王玲的游玩的路线是（3，4）→（4，3）→（6，4）→（9，5）→（3，6）→（3，4）。按顺序写出先后去了( )、( )、( )、( )。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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描出下列各点，并依次连成封闭图形，看看是什么图形？
A（1，9） B（1，7） C（4，6） D（7，5） E（7，3） F（5，3） G（3，9）

类型：作图题

难度系数：一般0.65

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一只鸵鸟每小时跑40千米，一只兔子每小时跑的路程是鸵鸟的1.12倍，一只小羚羊每小时跑的路程是兔子的1.1倍，小羚羊每小时跑多少千米?

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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平面图上，点(5，5)与点(3，5)在同一列．( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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操作题．

1.画一画．
方格纸中的四个点，分别用数对表示为：
A(2，2)　　B(7，2)　　C(6，4)　　D(3，4)
2.请描出这四个点，并顺次连接起来．
3.说一说，这是个什么图形？

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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看图填一填．

（1）

的位置用数对表示是( )；如果

走一步，它的位置用数对表示可能是( )或( )或( )或( )．
（2）

的位置用数对表示是( )；如果

走一步，它的位置用数对表示可能是( )．
（3）

的位置用数对表示是( )；如果

向左走一步，它的位置用数对表示是( )；如果

向右走一步，它的位置用数对表示是( )；如果

向前走一步，它的位置用数对表示是( )；如果

向后走一步，它的位置用数对表示是( )．通过移动

，发现如果棋子在同一条横线上移动，那么移动前后棋子的数对的第( )个数字相同；如果棋子在同一条纵线上移动，那么移动前后棋子的数对的第( )个数字相同．

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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填一填．

（1）用数对表示点A，B，C和学校的位置分别是(            )，(            )，(            )，(            )．
（2）走直线，点A可以先向(        )面走到数对(            )，再向(        )面走(        )格到学校．
（3）把点B向上平移(        )格得到点D，连接点A，B，C，D就可以得到一个长方形．

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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按要求画一画．(1厘米代表100米)

(1)实验楼在教学楼的东北方向300米处．
(2)图书馆在教学楼的北面150米处．

类型：作图题

难度系数：一般0.65

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