学进去-教育应平等而普惠
人教版| 五年级上册
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教材
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限于篇幅仅展示1000道试题
操作。

(1)学校的位置是(       )。从学校往西200m,再往南100m就是(       )。
(2)李老师家在学校以北200m,再往东200m处;黄老师家在学校以东200m,再往南100m处。在图中标出他们两家的位置。
(3)上周日,李老师从家出发后到回家前的行走路线是,他去的地方依次是(       )、(       )、(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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李老师到广州华南师范大学参加全国骨于教师培训,在大会议室里,他坐的位置用数对(24,15)表示,坐在他正前面的老师的位置用数对表示为(        ),坐在他后边的老师的位置用数对表示为(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图是一个课程表,若某节课用数对表示为(x,3),这节课不可能是(       )。

6

语文

英语

语文

数学

数学

5

英语

语文

数学

英语

语文

4

数学

体育

英语

思品

科学

3

科学

数学

音乐

美术

英语

2

音乐

电脑

体育

语文

电脑

1

思品

美术

英语

写字

劳动

1

2

3

4

5

A.科学B.数学C.语文
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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小亮坐在教室第4列、第3行的位置,可以用数对(4,3)表示,他左边同学的位置可以用数对表示为(   , ),他右边同学的位置可以用数对表示为(   , )。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(1)请用数对表示出下列建筑物的位置。
邮局(         )       图书馆(        )       超市(        )
(2)(4,3)表示的位置是小丽周末要去的地方,这个地方是(        )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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小红的座位用数对表示是(5,4),她后面相邻的同学座位用数对表示是(        ),左边相邻的同学座位用数对表示是(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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如图是某校校园平面图。
(1)校门所在位置A点用数对(       )表示,教学楼所在位置B点用数对(       )表示。
(2)体育馆所在位置C点在教学楼(       )方向(       )m处;从C点出发,先向正南走60m,再向正西走40m,就是图书馆D点的位置,请在图上标出D点。
   
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如果A点用数对表示为(2,5),B点用数对表示为(2,1),C点用数对表示为(4,1),那么三角形ABC一定是(       )三角形。
A.锐角B.钝角C.直角D.平角
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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如图,在直角梯形ABCD中,如果点B的位置用数对表示是(3,4),点C是(8,4),点D是(6,7),那么点A的位置用数对表示是(          )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读古诗,按要求填空。

(1)如果“鸡”的位置用数对表示,“儿”的位置是( ),在图中圈出位置在的字。
(2)这首诗的标点符号都在第(       )列,标题在第(       )行。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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