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学进去

人教版| 五年级上册

排序：

限于篇幅仅展示1000道试题

笑笑坐在教室的第2列第4行，用数对（2，4）表示，淘气坐在笑笑后面一个位置上，淘气的位置用数对表示是________。欢欢坐在笑笑的左边，她的位置用数对表示是_______。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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王丽坐在教室第6行第4列，用数对表示其位置是（6，4）。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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下图中每小格的边长为50m。

（1）请用数对描述出图中各场所的位置。
（2）银行在电影院以东300m，再往北走50m处，请在图中标出。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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数对（2，6）和（6，2）表示的位置一样．( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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如果点A的位置用数对表示是（2，1），点B表示为（2，7），点C表示为（8，7），点D 表示为（8，1），那么四边形ABCD一定是正方形。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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小青坐在教室的第3行第4列，用（4，3）表示，小明坐在教室的第1行第3列应当表示为（）

A．（1，3）

B．（3，1）

C．（1，1）

D．（3，3）

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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江烁坐在教室第3行第2列，用

表示，他的好朋友郑益坐在教室的第5行第3列，应当表示为（）。

A．

B．

C．

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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按要求操作并填空。

（1）在图中选择一个点D作为顶点，并与已有的三个顶点A、B、C连成一个平行四边形，请你在上图中画出这个平行四边形。
（2）这个平行四边形的顶点A和D所在的位置是A（）和D（）。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，可以用数对(4，2)表示。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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数对（8，2）和（5，2）表示的位置是（）。

A．同一行

B．同一列

C．同一点

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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