2 位置_小学数学人教版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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限于篇幅仅展示1000道试题

（1）用数对分别表示出三角形ABC的顶点的位置。
A（） B（） C（）
（2）分别画出三角形ABC向右平移6个单位后的三角形

和向上平移4个单位后的三角形

。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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在同一幅图上，（5，8）和（8，4）表示的两个位置在同一行。( )

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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明明的座位在教室第二列第三行，用数对表示为（2，3），那么张亮的座位在第六列第二行可以表示为( )，李宏座位在明明正后方第一个座位可表示为( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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画一画，写一写。

（1）写出三角形各个顶点的位置。B（），C（）。
（2）画出这个三角形向上平移5格后的图形。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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用数对表示物体的位置时，一般是先确定列数，再确定行数。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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确定一个物体的位置，一般用________个有序的数字表示。（4，8）（8，4）表示的位置________（填“相同”或“不同”）。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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同学们，我们要遵守交通规则，更要规范的停放车辆，这样才能让我们的城市更加有序、更加文明。物体的位置除了用上下左右、东南西北来描述，还可以用我们学习的数对来表示物体的位置，请你观察下面的停车位示意图，回答下面问题。

（1）孙浩家的车位在第（       ）列，第（       ）行，用数对表示是（       ）。
（2）第4列第3行用数对表示是（       ），这个停车位的主人是（       ）。
（3）王雪家的车位与李婷家的车位在同一列，与刘悦家在车位在同一行，请你找一找，并在图中标注出来。

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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欢欢的座位在教室的第4列、第5行，用数对表示为( )；乐乐的座位在欢欢的正前方，从前往后数第二排，用数对表示为( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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小明在教室的位置是（2，5），小刚在他的正后方第二个位置，小刚的位置是( )。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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如图所示，中国象棋中的“马”走日，“马”现在的位置是（1，0），写出下一步“马”的位置。

类型：解答题

难度系数：较易0.85

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