2 位置_小学数学人教版五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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试题难度

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真题次数

限于篇幅仅展示1000道试题

用数对（5，5）来表示位置，两个5表示的意义相同。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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在同一方格纸上，（5，3）和（3，4）表示的两个位置在同一行上。( )

类型：判断题

难度系数：一般0.65

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数对（3，y）和数对（x，3）表示的位置一定相同。( )

类型：判断题

难度系数：较易0.85

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如下图所示。将三角形ABC向下平移2格后再向右平移1格得到新的三角形

，则顶点

的位置用数对表示是（）。

A．（2，3）

B．（4，4）

C．（3，3）

D．（5，3）

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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（1）用数对表示出平行四边形A、B、C、D四个顶点的位置。
（2）标出点E（10，4），F（8，1），G（14，1），H（12，4），并顺序连接E、F、G、H、E，围成的是什么图形？

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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美术课上，奇奇坐在美术教室的第3列第4行，用数对（3，4）来表示，亮亮坐在奇奇正后方的第一个位置上，亮亮的位置用数对表示是( )。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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同学们玩套圈游戏，下面是各种物品的摆放位置．

（1）若小狗用数对（2，4）表示，请你用数对表示下面各物品的位置．

（　　，　　）；

（　　，　　）；
（2）祝亮套中了放在（x，3）位置上的物品，他可能套中了什么？
（3）童红套中了放在（2，y）位置上的物品，她可能套中了什么？
（4）祝亮和童红可能套中同一件物品，这件物品是什么？它在什么位置？（用数对表示）

类型：解答题

难度系数：一般0.65

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五（1）班有42名同学，平均分成7列，第3列最后一名同学的位置用数对表示( )．

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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用数对表示物体位置时，先写( )，再写( )，中间用逗号隔开。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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音乐课上，小明坐在教室的第5列第2行，用数对表示(5，2)，小强坐在小明的正后方的第一个位置上，小强的位置用数对表示是（）．

A．(5，1)

B．(5，3)

C．(4，2)

D．(6，2)

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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