学进去-教育应平等而普惠
人教版| 五年级上册
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教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
如图是动物园一角,是大门的位置,请回答下面问题。
   
(1)鸟语林在(       ),猴山在(       )。
(2)从大门口向北走400米,再向西走300米到达大象馆,在图上标出大象馆的位置。
(3)刘林从大门口先向西走,再向北走,10分钟到达猴山,求他的平均步行速度。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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音乐课,明明坐在音乐教室的第3列第5行,用数对________表示;亮亮坐在明明正后方的第一个位置上,则亮亮的位置用数对表示是________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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操作题。
   
(1)用数对表示小房子屋顶三个点的位置。
A             B             C                          
(2)画出小房子先向上平移4格,再向右平移4格后的位置。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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电影票6排12号用(12,6)表示,那么15排7号用(        )表示。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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画出平行四边形ABCD向右平移8格后的图形A'B'C'D',并用数对表示平移后的平行四边形四个顶点的位置。
   
A'(       ),B'(       ),C'(       ),D'(       )。
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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如图是丁丁写的一幅字。
   
(1)“念”字在第(        )列、第(        )行,用数对表示(        )
(2)(6,3)表示的汉字是(        )
(3)两个“不”字的位置分别是(        )(        ),它们在同一(        )
(4)标点符号都在第(        )列,句号的位置分别是(        )(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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(1)在图上用数对表示三角形ABC各顶点的位置。
(2)画出三角形ABC向上平移4个单位后的三角形A'B'C'和向右平移4个单位后的三角形A″B″C″。(平移后的图形用实线画)
   
类型:作图题
难度系数:一般0.65
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(1)用数对表示三角形A、B、C的位置。
A(       )B(       )C(       
(2)画出三角形ABC向下平移3格后的图形△A′B′C′,然后用数对写出所得图形顶点的位置。
A′(       )B′(       )C′(       
   
类型:解答题
难度系数:一般0.65
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数对(5,4)和(6,4)表示的位置是同一列。(        )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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A点的位置用数对表示为(2,5),请你写出其他几个点的位置。

B(        )               C(        )               D(        )               E(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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